인간은 각종 위협으로부터 안전하게 지낼 수 있도록 아주 옛날부터 집을 지으며 살아왔지요? 신석기 시대의 움집부터 조선시대 한옥 그리고 현대에 와서는 건축 기술이 발달하면서 정말 다양한 건축물들이 생겼습니다. 이러한 건축은 인간의 주거를 위해, 부와 권위를 과시하기 위해, 혹은 예술 작품으로써 지어지기도 합니다. 건축과는 최초의 상태와 변형의 방법이나 과정을 규정하고, 구조, 시공, 환경 분야를 통해 건축의 종합적 발전을 목표로 합니다. 또한 건축적 사고와 예술적 감성을 종합적으로 학습, 연마함으로써 국가발전에 기여할 수 있는 건축 분야의 전문가 양성에 교육목표를 두고 있습니다.
현재 건설 기술은 빠르게 다양화, 첨단화, 정보화, 그리고 세계화되어 가고 있습니다. 앞으로도 이러한 환경 변화에 대응하여 환경 요소, 시스템 요소 등을 건축물과 접목시킴으로써 쾌적성과 효율성을 높이고, 건축물의 성능을 향상시킬 수 있는 전문가의 양성이 중요해질 것이라고 생각됩니다.
건축 분야는 시대적 문화와 예술을 반영하므로, 문화적, 기술적, 예술적인 분야에 폭넓은 관심을 가지고 있으면 좋습니다. 건축학을 공부하기 위해서는 공간 지각력, 뛰어난 미술 감각, 그리고 복잡한 문제의 관계성을 이해하고 적용하는 능력이 필요합니다. 건축물을 설계하는데 필요한 컴퓨터를 다루는 능력이 뛰어나면 좋습니다.
공통과목 수학, 사회, 과학, 기술ㆍ가정
일반선택과목 수학교과 : 수학ⅠㆍⅡ, 미적분, 확률과 통계 사회교과 : 한국지리, 세계지리, 사회ㆍ문화 과학교과 : 물리학Ⅰ, 화학Ⅰ, 지구과학Ⅰ 기술ㆍ가정교과 : 기술ㆍ가정, 정보
진로선택과목 실용수학, 기하, 수학과제 탐구, 사회문제 탐구, 물리학Ⅱ, 화학Ⅱ, 지구과학Ⅱ, 생활과 과학, 융합과학, 공학 일반
전문교과Ⅰ 심화수학ⅠㆍⅡ, 고급 수학ⅠㆍⅡ, 고급 물리학, 물리학 실험, 고급 화학, 화학 실험, 고급 지구과학, 지구과학 실험, 정보과학, 생태와 환경, 과학과제 연구, 지역 이해, 세계 문제와 미래 사회, 사회과제 연구
전문교과Ⅱ 건축 일반, 건축 도면 해석과 제도, 프로그래밍
[출처 : 세종특별자치시교육청, 보인다 시리즈 5.0 - 전공ㆍ적성 개발 길라잡이]
건축계획 건축 시설물에 대한 계획이론 및 지각이론, 건축설계과정 및 건축프로그래밍, 기존 건축 시설물에 대한 조사, 분석 및 평가를 통해 건축 계획을 훈련합니다. 이를 통해 건축물의 사회적 기능을 인식하고 각종 건축물에 대한 개략적 이해를 바탕으로 건축물 디자인 방법을 배웁니다.
건축설계 건축 시설물에 대한 계획이론 및 지각이론, 건축설계과정 및 건축프로그래밍, 기존 건축 시설물에 대한 조사, 분석 및 평가를 통해 건축 계획을 훈련합니다. 이를 통해 건축물의 사회적 기능을 인식하고 각종 건축물에 대한 개략적 이해를 바탕으로 건축물 디자인 방법을 배웁니다.
서양건축사 고대에서 현대까지 건축사의 전체적인 흐름 속에서 나타나는 통일된 양식의 변천을 파악하고, 그 시대를 대표할 수 있는 양식의 특징을 강조하면서, 건축의 발전 방향을 찾아 앞으로의 흐름에 대해 배웁니다.
구조역학 건축에 필수적인 구성요소인 구조에 관한 자연법칙을 정확하게 인식하고 공학의 기본원칙에 대해 배우며 구조물에 힘이 작용할 때 구조물이 받는 힘의 변형을 연구하여 되도록 적은 재료로 튼튼한 구조물을 만들 수 있는 방법과 역학적 원리를 배웁니다.
철근콘크리트 건설구조물의 구조에 있어서 보다 안정적이고 우수한 구조공법을 시도하고 개발하기 위하여 재료역학과 구조역학을 기초이론으로 하여 철근과 콘크리트의 특성을 파악하고 내구, 내진적인 구조물의 설계와 시공에 도입할 수 있는 응용력을 배웁니다.
건축박람회 - 건축 구조물이나 자재, 그리고 건축물의 디자인을 살펴볼 수 있습니다.
아이디어 노트 - 나만의 건축 아이디어 노트를 만들어 보세요. 건축 설계, 구조물 스케치 혹은 건축 자재에 대한 간단한 필기도 좋습니다.
건축 모형 제작 - 일상에서 쉽게 구할 수 있는 재료들로 건축 모형을 만들어 보세요. 건축물에 대한 설계부터 건물을 짓기 위해 어떤 것들이 필요한지 알 수 있습니다.
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기업 및 산업체 건축 설계 사무소, 건축 설비 관련 설계 및 시공업체, 엔지니어링 업체, 인테리어 전문 업체
정부 및 공공기관 국토교통부, 한국건설관리공사, 주택관리공단 등 공공기관
지역 | 대학명 | 학과명 |
---|---|---|
서울특별시 | 동양미래대학교(본교) | 건축과 |
서울특별시 | 동양미래대학교(본교) | 건축학과 |
서울특별시 | 서일대학교(본교) | 건축과 |
서울특별시 | 인덕대학교(본교) | 실내건축과 |
서울특별시 | 인덕대학교(본교) | 건축과 |
서울특별시 | 인덕대학교(본교) | 건축학과 |
부산광역시 | 경남정보대학교(본교) | 건축과(3년제) |
부산광역시 | 동의과학대학교(본교) | 건축계열 |
부산광역시 | 동의과학대학교(본교) | 실내건축과 |
부산광역시 | 동의과학대학교(본교) | 건축과 |
부산광역시 | 동주대학교(본교) | 크루즈해양・인테리어과 |
부산광역시 | 부산과학기술대학교(본교) | 친환경건축과 |
부산광역시 | 부산과학기술대학교(본교) | 건축과 |
인천광역시 | 인천재능대학교(본교) | 실내건축과 |
인천광역시 | 인천재능대학교(본교) | 실내건축과(2년제) |
인천광역시 | 인하공업전문대학(본교) | 실내건축학과 |
인천광역시 | 인하공업전문대학(본교) | 실내건축과 |
인천광역시 | 인하공업전문대학(본교) | 건축과 |
인천광역시 | 한국폴리텍대학 인천캠퍼스(인천캠퍼스) | 건축설계과 |
대전광역시 | 대덕대학교(본교) | 인테리어・건축과 |
대전광역시 | 대덕대학교(본교) | 인테리어・리모델링과 |
대전광역시 | 우송정보대학(본교) | 리모델링건축과 |
대구광역시 | 계명문화대학교(본교) | 건축인테리어학부 |
대구광역시 | 계명문화대학교(본교) | 건축인테리어과(2년제) |
대구광역시 | 계명문화대학교(본교) | 건축인테리어학과 |
대구광역시 | 대구공업대학교(본교) | 건축과(2년제) |
대구광역시 | 대구과학대학교(본교) | 건축인테리어과 |
대구광역시 | 영남이공대학교(본교) | 건축과 |
울산광역시 | 울산과학대학교(본교) | 건축디자인학부 |
울산광역시 | 울산과학대학교(본교) | 건축학부 |
광주광역시 | 동강대학교(본교) | 건축과 |
광주광역시 | 서영대학교(본교) | 건축과 |
광주광역시 | 서영대학교(본교) | 건축디자인과 |
광주광역시 | 조선이공대학교(본교) | 건축과 |
광주광역시 | 한국폴리텍V대학 광주캠퍼스(광주캠퍼스) | 건축과 |
경기도 | 강동대학교(본교) | 건축과 |
경기도 | 경기과학기술대학교(본교) | 건축인테리어과(3년) |
경기도 | 경기과학기술대학교(본교) | 건축인테리어학과 |
경기도 | 경민대학교(본교) | 디지털건축인테리어과 |
경기도 | 경민대학교(본교) | 건축과 |
경기도 | 경복대학교(본교) | 친환경건축과 |
경기도 | 경복대학교(본교) | 건축과 |
경기도 | 경복대학교(본교) | 친환경건축과(3년제) |
경기도 | 경복대학교(본교) | 건축디자인과 |
경기도 | 경복대학교(본교) | 친환경건축학과 |
경기도 | 경복대학교(본교) | 친환경건축과(인문사회) |
경기도 | 계원예술대학교(본교) | 건축디자인과 |
경기도 | 국제대학교(본교) | 건축학과 |
경기도 | 국제대학교(본교) | 건축과 |
경기도 | 대림대학교(본교) | 건축・실내디자인학부 |
경기도 | 대림대학교(본교) | 건축과 |
경기도 | 대림대학교(본교) | 건축학부 |
경기도 | 동서울대학교(본교) | 건축학과 |
경기도 | 동서울대학교(본교) | 건축과 |
경기도 | 동원대학교(본교) | 건축과 |
경기도 | 동원대학교(본교) | 실내건축학과 |
경기도 | 동원대학교(본교) | 실내건축과(3년제) |
경기도 | 동원대학교(본교) | 건축학과 |
경기도 | 동원대학교(본교) | 건축과(3년제) |
경기도 | 동원대학교(본교) | 실내건축과 |
경기도 | 동원대학교(본교) | 건축디자인학과 |
경기도 | 동원대학교(본교) | 건축디자인과 |
경기도 | 두원공과대학교(본교) | 건축디자인학과 |
경기도 | 두원공과대학교(본교) | 건축인테리어학과 |
경기도 | 부천대학교(본교) | 건축공학과(1년과정) |
경기도 | 부천대학교(본교) | 실내건축과 |
경기도 | 부천대학교(본교) | 건축과 |
경기도 | 부천대학교(본교) | 실내건축학과 |
경기도 | 수원과학대학교(본교) | 건축과 |
경기도 | 수원과학대학교(본교) | 건축기계설비과 |
경기도 | 신구대학교(본교) | 건축디자인전공 |
경기도 | 신구대학교(본교) | 실내건축학과 |
경기도 | 신구대학교(본교) | 건축전공 |
경기도 | 신구대학교(본교) | 실내건축전공 |
경기도 | 신안산대학교(본교) | 건축과 |
경기도 | 신한대학교(의정부캠퍼스) | 건축과 |
경기도 | 신한대학교(의정부캠퍼스) | 건축과(2년제) |
경기도 | 안산대학교(본교) | 건축디자인과 |
경기도 | 여주대학교(본교) | 건축・토목과 |
경기도 | 여주대학교(본교) | 건축공・토목공학과 |
경기도 | 여주대학교(본교) | 건축과 |
경기도 | 연성대학교(본교) | 건축과(3년제) |
경기도 | 연성대학교(본교) | 건축과 |
경기도 | 연성대학교(본교) | 실내건축학과 |
경기도 | 연성대학교(본교) | 실내건축과(3년제) |
경기도 | 연성대학교(본교) | 건축학과 |
경기도 | 용인송담대학교(본교) | 건축에너지과 |
경기도 | 용인송담대학교(본교) | 조명인테리어과 |
경기도 | 용인송담대학교(본교) | 건축과 |
경기도 | 한국복지대학교(본교) | 유니버설건축과 |
강원도 | 강릉영동대학교(본교) | 건축리모델링전공 |
강원도 | 강릉영동대학교(본교) | 건축리모델링과 |
강원도 | 한림성심대학교(본교) | 건축과 |
충청북도 | 대원대학교(본교) | 인테리어전공(공동학위) |
충청북도 | 대원대학교(본교) | 건축인테리어과 |
충청북도 | 충청대학교(본교) | 건축인테리어학부 건축전공 |
충청북도 | 충청대학교(본교) | 실내건축과(3년제) |
충청북도 | 충청대학교(본교) | 건축인테리어학부 |
충청북도 | 충청대학교(본교) | 건축과(3년제) |
충청남도 | 신성대학교(본교) | 인테리어리모델링과 |
충청남도 | 충남도립대학교(본교) | 건축인테리어학과 |
전라북도 | 전주비전대학교(본교) | 건축과 |
전라남도 | 고구려대학교(본교) | 건축에너지학부 |
전라남도 | 고구려대학교(본교) | 건축조경문화산업과 |
전라남도 | 고구려대학교(본교) | 한옥목조과 |
전라남도 | 고구려대학교(본교) | 건축에너지드론산업학부 |
전라남도 | 광양보건대학교(본교) | 친환경건축과 |
전라남도 | 목포과학대학교(본교) | 건축인테리어전공 |
전라남도 | 목포과학대학교(본교) | 건축인테리어과 |
전라남도 | 목포과학대학교(본교) | 건축인테리어디자인과 |
전라남도 | 순천제일대학교(본교) | 건축인테리어과 |
전라남도 | 전남과학대학교(본교) | 건축과 |
전라남도 | 전남도립대학교(본교) | 한옥건축과 |
전라남도 | 전남도립대학교(본교) | 건축・인테리어과 |
전라남도 | 청암대학교(본교) | 건축디자인과 |
전라남도 | 한영대학교(본교) | 친환경건축인테리어과 |
경상북도 | 경북전문대학교(본교) | 건축인테리어과 |
경상북도 | 경북전문대학교(본교) | 건축과 |
경상북도 | 서라벌대학교(본교) | 건축리모델링과 |
경상북도 | 선린대학교(본교) | 건축리모델링과 |
경상북도 | 선린대학교(본교) | 건축조형계열 |
경상북도 | 안동과학대학교(본교) | 건축인테리어과 |
경상북도 | 호산대학교(본교) | 건축과 |
경상남도 | 경남도립거창대학(본교) | 건축・인테리어계열 |
경상남도 | 경남도립남해대학(본교) | 관광조경디자인과 |
경상남도 | 창원문성대학교(본교) | 건축・인테리어과 |
경상남도 | 창원문성대학교(본교) | 건축과(3년제) |
경상남도 | 창원문성대학교(본교) | 건축디자인학부 |
경상남도 | 창원문성대학교(본교) | 건축학과 |
제주특별자치도 | 제주관광대학교(본교) | 인테리어건축과 |
제주특별자치도 | 제주한라대학교(본교) | 건축디자인학과 |
제주특별자치도 | 제주한라대학교(본교) | 건축디자인과 |
[자료 : 한국교육개발원, 교육통계(2021), 교양자연과학]
지원자
15721
입학자
2718
[자료 : 한국교육개발원, 교육통계(2021), 교양자연과학]
남자
72.6
여자
27.4
[자료 : 한국교육개발원, 교육통계(2021), 교양자연과학]
전체
73.5%
남
73.4%
여
73.8%
[자료 : 한국고용정보원, 대졸자 직업이동 경로조사(2019), 자연계열(대)]
[자료 : 한국교육개발원, 교육통계(2021), 교양자연과학]