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직업정보

이공학계열교수

교육직

직업개요

핵심업무

관련학과 / 관련자격 / 관련직업

하는 일

이공학계열교수는 대학에서 이공학계열 과목을 강의하고 시험, 보고서 등을 통해 학생들을 지도하며 자신의 전공 분야에 대한 지속적인 연구 활동을 한다.
대학 및 대학교에서 물리, 화학, 생물, 전기전자, 기계금속 및 건축토목, 산업공학 및 농업생명과학 토목, 전기, 기계, 화학, 금속 및 산업공학, 건축 또는 도시계획 등의 과목을 교육한다.
전공이나 담당 교과목에 따라 강의, 실험, 실습 등 다양한 강의 방법을 이용하여 학생을 지도한다. 이공 계열 교수의 경우 실험, 실습의 비중이 높은 편이다.
자신의 전공 분야를 연구하여 각종 학회, 세미나 등에 논문을 제출하며, 전공 분야, 관심 분야 등에 대한 책을 집필하기도 한다.
과정표와 교과과정을 계획, 조정한다.
강의를 준비하고, 학생들에게 강의를 하며 세미나 및 실험을 수행하고, 시험을 출제하고 그 결과를 평가한다.
졸업생의 논문 및 연구계획을 지도, 조언하며, 자신의 전공분야에 대한 연구를 수행한다.

적성 및 흥미

취업현황/문의기관

취업현황

입직 및 취업방법

고등학교를 졸업하면 자신이 연구하고 싶은 분야의 대학, 대학원에 진학한다. 석사 4학기를 수료하고 졸업논문이 통과되면 석사학위가 나오고, 박사 4학기를 수료하고 졸업논문이 통과되면, 교수가 될 수 있는 자격이 주어진다. 각 대학에 여석이 생기거나, 신설학과가 생길 경우 교수임용 공지를 하는데, 교수임용시험에 합격하면 교수로 임용된다. 학교마다 다르겠지만, 보통 교수임용시험은 면접과 수업시연으로 치러진다.

고용현황

이공학계열교수를 포함한 대학교수의 종사자 수는 73,000명이며, 저출산으로 학령인구가 급격히 감소하면서 앞으로 본격적인 대학체제개편이 예상되고 대학재정이 줄어들면서 대학교수의 향후 10년간 고용은 연평균 -0.8% 감소할 것으로 전망된다(자료: 2016~2026 중장기 인력수급 전망).

임금수준

준비방법

정규 교육과정

직업훈련

문의기관

직업전망

직업전망

차트분석

대학 교수는 다른 직업과 비교하여 임금과 복리후생이 우수한 편이다.
일자리 창출과 일자리 성장이 매우 제한적으로, 취업경쟁이 평균에 비해 심한 편이다.
정규고용과 고용유지 수준이 높은 편이다.
자기개발가능성과 개인의 능력에 따른 승진가능성이 높지만 고용의 안정성으로 인해 직장이동의 가능성은 낮게 나타났다.
근무시간이 비교적 짧으나 불규칙적이며, 정신적 스트레스는 심한 편으로 나타났다. 그러나 근무 환경이 쾌적하고 육체적 스트레스는 매우 적다.
높은 수준의 전문지식이 필요하며, 그에 따른 업무자율성과 업무권한이 매우 크다. 사회적 평판이나 사회에 대한 봉사의식, 소명의식도 매우 높게 나타났다.
고용에서 성별이나 연령에 따른 차별이 거의 없는 편이다.

직업선호특성

이공학계열교수을/를 선호하는 성별 비율은 ?

이공학계열교수을/를 선호하는 학교급별 비율은 ?