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초등학교교사

교육직

  • 연봉 4000 만원 이상
  • 일자리전망 보통미만
  • 발전가능성 보통미만
  • 고용평등 매우좋음
직업개요
핵심업무
  • 초등학교에서 학생들에게 초등교육 과정을 가르치고, 바른 인성과 품행을 가지도록 지도를 한다
관련학과 / 관련자격 / 관련직업
하는 일
  • 초등학교 교사는 국ㆍ공ㆍ사립 초등학교에서 어린이들을 대상으로 수업지도, 학급운영, 생활지도 등을 담당한다.
  • 학교의 교육계획과 수업일수 등을 고려하여 각 교과목의 학습계획안을 작성하고 이에 맞는 교재 연구 및 교수, 학습 자료를 준비한다.
  • 학습 과제물을 검사하고, 시험을 출제하고 평가하는 등 학습평가를 실시한다.
  • 학생들이 원만한 친구관계를 맺고 다른 사람과 더불어 생활하는 법과 안전사고 및 폭력 예방, 성교육, 기본 생활 습관, 급식지도, 등·하교지도 등 생활지도를 한다.
  • 학교생활, 가정생활, 교우관계 등에 대해 부모와 학생들과 상담을 한다.
  • 학생들의 전학, 입학, 출석사항 관리, 생활기록부 관리, 학부모에게 보내는 가정통신문 준비 등의 학사업무를 하며, 학교 교육과정의 편성 및 운영에 참여하고 교직원회의에 참석하는 등 학교업무를 수행한다.
적성 및 흥미
  • 각 과목에 대한 지식과 전달능력이 있어야 하며 정확한 언어구사능력이 필요하다.
  • 교육자로서의 사명감과 책임감, 도덕성이 요구되며 어떤 상황에서도 냉정함을 잃지 않는 침착함과 원만한 성격, 학생들에 대한 이해와 사랑이 있어야 한다.
  • 사회형과 탐구형의 흥미를 가진 사람에게 적합하며, 남에 대한 배려, 독립성, 리더십 등의 성격을 가진 사람들에게 유리하다.
취업현황/문의기관
취업현황

입직 및 취업방법

  • 초등학교교사가 되기 위해서는 반드시 초등학교 2급 정교사 자격증을 취득해야 한다. 초등교원 임용고사에 합격하면 각 지역의 국공립 초등학교에 진출할 수 있다.
  • 사립 초등학교의 경우 교사 결원이 있으면 채용공고를 통해 모집하며, 전체 초등교사의 1% 가량에 불과하므로 입직이 제한적이다.

고용현황

  • 초등학교교사의 종사자 수는 148,000명이며, 교원 1인당 학생 수를 감소시키기 위한 정부의 정책으로 고용은 현재 상태를 유지할 것으로 보이나 장기적으로는 저출산으로 학령인구가 급격히 감소하면서 향후 10년간 고용은 연평균 -0.5% 감소할 것으로 전망된다(자료: 2016~2026 중장기 인력수급 전망, 워크넷 직업정보 2019년 7월 기준).

임금수준

  • 초등학교교사의 평균연봉(중위값)은 4590만원이다(자료: 워크넷 직업정보 2019년 7월 기준).

준비방법

정규 교육과정

  • 초등학교교사가 되기 위해서는 각 시도의 교육대학교나 교원대학교, 사범대학의 초등교육과(이화여대), 교육대학의 초등교육과(제주대) 또는 교육부장관이 지정하는 대학원의 교육과나 교육전문대학원에서 초등교육과정을 전공해야 한다.
  • 교육대학교는 경인교육대학교, 공주교육대학교, 광주교육대학교, 대구교육대학교, 부산교육대학교, 서울교육대학교, 전주교육대학교, 진주교육대학교, 청주교육대학교, 춘천교육대학교로 전국에 총 10개의 교육대학교가 있다. 교육대학교는 고등학교의 인문계, 자연계 구분 없이 지원할 수 있으며, 대학교 입학 후에 세부전공을 결정할 수 있다.

직업훈련

문의기관
직업전망
직업전망
  • 보상

    보상57%

  • 일자리
    전망

    일자리전망3%

  • 고용
    안정

    고용안정99%

  • 발전
    가능성

    발전가능성28%

  • 근무
    여건

    근무여건42%

  • 직업
    전문성

    직업전문성65%

  • 고용
    평등

    고용평등94%

    • 0%
    • 25%
    • 50%
    • 75%
    • 100%
차트분석

  • 초등학교 교사는 다른 직업과 비교하여 임금은 높으나 복리후생은 낮은 편이다.
  • 일자리 창출과 성장이 제한적으로 취업을 위한 경쟁이 매우 치열한 것으로 나타났다.
  • 초등학교 교사는 대부분 정규직으로 고용되며 고용이 유지되는 정도도 매우 높은 것으로 나타났다.
  • 업무를 통한 자기개발의 가능성은 높으나 능력에 따른 승진 및 직장이동의 가능성은 매우 제한된 것으로 나타났다.
  • 근무시간이 짧고 규칙적이나 정신적 스트레스는 심한 것으로 나타났다.
  • 일정 수준의 전문지식이 요구되며 사회적 기여도나 소명에 대한 의식이 높은 편이다.
  • 채용 시 성별이나 연령에 의한 차별이 적은 편으로 특히 양성평등이 잘 이루어지는 것으로 나타났다.
직업선호특성
초등학교교사을/를 선호하는 성별 비율은 ?
  • 남자 26%
  • 여자 74%
초등학교교사을/를 선호하는 학교급별 비율은 ?
  • 중학생
    14 ~ 16세 청소년
    64%
  • 고등학생
    17~19세 청소년
    36%
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