⦁ 활용정보
브레인트레이너는 초·중·고등학교 방과후 교사로 집중력향상 수업을 하거나 대학생·일반인을 대상으로 스트레스 관리에 관한 프리랜서 강사로 활동할 수 있다.
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⦁ 활용정보
브레인트레이너는 초·중·고등학교 방과후 교사로 집중력향상 수업을 하거나 대학생·일반인을 대상으로 스트레스 관리에 관한 프리랜서 강사로 활동할 수 있다.
⦁ 자격분류 : 국가공인민간자격
⦁ 접수방법 :
브레인트레이너 홈페이지 : www.braintrainer.or.kr
⦁ 개요 : 두뇌 기능 및 능력 전문 인력 양성을 위해 제정된 제도이다. 자격증 취득 후 학습, 기억, 감정, 의식, 개발, 지도 및 관리 등을 수행할 수 있다.
⦁ 수행직무 :
(1) 학습, 기억, 감정, 의식 등 두뇌의 고등인지 기능에 대한 이해를 바탕으로 체험적 교육방법을 통해 피교육자 스스로 자신의 두뇌를 계발하고 활용할 수 있도록 지도 및 관리한다.
▼ 관련학과 / 관련 직업 / 관련 자격증
관련학과 | 관련직업 | 관련 자격증(국내) | 관련자격증(국제) |
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생명공학과 의학과 전자공학과 심리학과 심리상담학과 아동학과 | 인문과학구원 삼담사 아동치료사 행동치료사 심리치료사 정신과의사 | 상담심리사 미술심리상담사 아동심리상담사 직업심리상담사 | - |
관련부처 (주무부처) | 교육부 | 시행기관 | 국제뇌교육종합대학원대학교 |
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⦁ 시험과목 및 시험시간
구분 | 검정과목 | 주요내용 |
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필기 과목별 25문항) | 두뇌의 구조와 기능 | 1. 두뇌의 개요 2. 두뇌의 구조 3. 두뇌와 감각/운동 4. 두뇌와 행동 5. 변화하는 두뇌 |
두뇌특성평가법 | 1. 두뇌특성평가방법의 개요 2. 연령별두뇌발달특성 3. 두뇌생리신호측정 4. 심리검사방법 5. 두뇌기능평가 | |
두뇌훈련법 | 1. 기초두뇌훈련법 2. 인지기능훈련법 3. 창의성훈련법 | |
두뇌훈련지도법 | 1. 두뇌훈련지도의 원리와 단계 2. 두뇌훈련촉진요소 3. 두뇌훈련지도의 전략 4. 두뇌훈련지도의 실제 | |
실기 | 두뇌훈련지도실무능력 | 1. 두뇌특성분석 및 평가 2. 두뇌훈련프로그램 기획 3. 두뇌훈련지도의 실제 |
⦁ 합격기준
구분 | 합격기준 |
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필기 | 매 과목 100점 만점 기준으로 과목당 40점 이상이고 전과목 평균 60점 이상 |
실기 | 100점 만점 기준으로 60점 이상 |
⦁ 응시자격 : 제한이 있다.
(1) 대학졸업자 등 또는 그 졸업예정자
(2) 3년제 전문대졸업자 등으로서 졸업 후 동일직무분야에서 6월 이상 실무에 종사한 자
(3) 2년제 전문대졸업자 등으로서 졸업 후 동일직무분야에서 1년 이상 실문에 종사한 자
(4) 동일직무분야에서 3년 이상 실무에 종사한 자
(5) 브레인트레이너 교육훈련과정 이수자 또는 이수예정자
(6) 외국에서 동일한 종목에 해당하는 자격을 취득한 자
시험일정명 | 접수일 | 시험일 | 합격자발표일 |
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⦁ 난이도 및 공부방법/ 시험 TIP
브레인트레이너는 타 자격증에 비해 생소한분야인 만큼 기출문제 자료도 없고, 인터넷에서도 시험 응시에 대한 자료가 부족하다. 필기는 교재를 구매하여 충분히 공부가 가능하지만, 주관식으로만 출제가 되는 실기시험에서는 많은 어려움을 겪을 수 있다.
학원 등의 기관의 정보도 거의 없기 때문에 두뇌훈련지도안 등의 실기시험에서는 매일 연습하는 것을 목표로 두고 계속 연습하고 작성하고 실기에 나오는 것들을 무한 반복하여 학습하는 것이 중요하다. 실기시험은 3시간 정도 진행되기 때문에 그 시간동안의 집중력을 고수하는 연습도 필요하다. 때문에 실기를 대비할때에는 해당 시간동안 주어진 주관식문제를 작성하는 준비를 해두어야 한다.
⦁ 취득방법
필기와 실기 시험은 동시에 응시가 가능하기 때문에 해당 영역을 모두 합격하고, 두 분야를 모두 합격한 응시자들은 응시자격 심사서류를 제출해야한다. 이 모든 것을 통과한 사람이 최종 브레인트레이저 자격 시험에 합격하여 자격증을 발급할 수 있게 된다.
⦁ 합격생이 알아야 하는 정보
https://www.braintrainer.or.kr 사이트에 들어가면 [합격수기]페이지가 있다. 이곳에는 브레인 트레이너 자격을 활용하여 활동하고 있는 사람들의 이야기가 실려있기 때문에 다양한 활용방안을 찾아볼 수 있다.
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